Froschpaedagoge

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Wissen rund um Neurodivergenz und Pädagogik – alle Artikel für Fachkräfte und Eltern

A sensory-aware classroom corner designed for regulation, with a low, soft beanbag chair in calming teal, a textured grey rug, and a small white side table holding a green frog plush, a sand timer, and a laminated “Ich brauche eine Pause” card. Nearby shelves hold neatly labeled bins of fidget tools, noise-cancelling headphones, and textured fabric swatches in muted tones. Natural overcast light falls gently from a high window, creating an even, soothing illumination. Photographic realism, wide-angle view with clear focus throughout, composed using the rule of thirds to emphasize the break area. The mood is safe, understanding, and respectfully clinical, ideal for illustrating supportive pedagogical strategies for neurodivergent children, with no people in the scene.

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